Annelie Adamsdotter: "Jag har världens bästa, och brutalt ärliga, bollplank"

Saga Martinsson är en sån som inte cyklar mot rött ljus. Eller skolkar. Eller låtsas vara myndig på Systemet. Hon är en duktig flicka. Men less på att vara det. I Annelie Adamsdotter nya roman En annan Saga möter vi en huvudperson som alltid gjort rätt – men som börjar längta efter något annat. Vi pratade med författaren om duktiga flickor, identitet och läsning i undervisning.

I En annan Saga har du återigen fått till en trovärdighet i texten på ett sådant sätt att man som läsare ibland måste plocka upp skämskudden för att igenkänningen är så stark, berätta om ditt bästa knep för att skriva med sådan tonträff?

Mitt absolut bästa knep är att utgå från saker som har hänt mig själv eller andra i min omgivning. Det behöver inte vara identiskt med verkligheten, men att det ligger någon sanning i det jag skriver gör det mer äkta och lättare för läsaren att ta till sig av.

I ditt yrke som gymnasielärare, arbetar du med den målgrupp du skriver för, hur mycket hjälper det dig i ditt skrivande? Hur mycket pratar ni om dina böcker i klassrummet?

En författarkollega sa en gång ”Som författare stjäl man hela dagarna” och det är verkligen sant. Mina elever inspirerar mig oerhört mycket och det var faktiskt en tidigare elev som gav mig idén till En annan Saga. Hon var less på att höra namnskämtet ”Klara färdiga gå”.

Jag och mina elever pratar mycket om kreativt skrivande och skönlitterär läsning. De får också vara med och tycka till om olika delar i mina manus. ”Är det här för rått eller bara roligt? ”Kan han heta det här eller borde han heta det här i stället?”

Jag har världens bästa, och brutalt ärliga, bollplank.

En annan Saga handlar om att söka sin identitet, här är fokus på namnet Saga, hur det inte alls stämmer överens med huvudpersonens uppfattning om sig själv, men att den uppfattningen ändras under handlingens gång, berätta hur det går till?

Ett namn är mycket mer än bara ett namn. Det är en identitet. Men det är inte säkert att man gillar det. Man har ju inte ens valt det själv. Och vad man känner kan också förändras. Man kan börja hata det och vilja byta till något annat. Eller plötsligt älska det och vilja höra det gång på gång på gång. Bara det kommer från rätt person.

Jag är en stark förespråkare av lustfylld läsning och vill inte att mina elever bara ska läsa en bok utan väcka deras läslust och få dem att vilja läsa mängder av böcker. Hur gör man då det? Jo, genom att hitta rätt bok. Bibliotekarier är såklart helt fantastiska på detta.

Hur arbetar du med läsning i din undervisning? Har du några riktigt bra läsfrämjartips att delge dina lärarkollegor som läser detta?

Det gäller också att ge eleverna förutsättningar att njuta av läsningen till fullo. Exempelvis genom att lämna klassrummet och läsa någon annanstans. Som på stranden eller i fårhagen.

Förra året fick mina gymnasieelever i uppgift att läsa på sin favoritplats, och spela in ett boktips där. Det var väldigt lyckat och något jag kommer att göra även i år.

Om Annelie Adamsdotter

Annelie Adamsdotter är författare och gymnasielärare i svenska, bosatt i Kungsbacka. Hon debuterade med romanen Med knäppta händer på Pressbyråns kundtoalett och har en konstnärlig masterexamen i kreativt skrivande från Linnéuniversitetet. När hon inte skriver eller undervisar letar hon gärna efter unika fynd på loppisar och second hand – särskilt sådant med historia.

Boktips

Och jag saknar dig mest hela tiden

Annelie Adamsdotter

Med knäppta händer på Pressbyråns kundtoalett

Annelie Adamsdotter